Nuestra Historia
El Colegio Papa Juan Pablo II perteneciente al Obispado San José de Melipilla, fue creado como colegio el año 2005, inicialmente atendiendo desde primer año de enseñanza básica a octavo de enseñanza básica, mixto. Luego a partir del año 2010 se inicia la implementación de la enseñanza media en forma secuencial hasta el 2013, año en que egresa la primera promoción de cuarto año de enseñanza media.
El año 2014 se implementa la enseñanza preescolar, completando así todo el ciclo escolar. Desde tercer año básico a cuarto año medio el colegio también tiene implementada la jornada escolar completa.
Misión
La concepción pedagógica de nuestro quehacer está dirigida al desarrollo integral de nuestros alumnos en marco de valores humanistas - cristianos, que sus aprendizajes sean significativos para ellos y enmarcados en un ambiente afectivo y responsable y de una constante exigencia académica. Nuestros principios pedagógicos privilegian al alumno como constructor de su propio aprendizaje y apoyado y acompañado por su familia y el papel mediador y facilitador del proceso educativo a cargo del profesor.
Visión
Para lograr una formación integral, lo relevante es conseguir, por medio del convencimiento y el compromiso personal, una conducta adecuada del estudiante, sin tener que recurrir a la sanción. Si esto no fuera posible (y siempre privilegiando el diálogo educativo) se deberán aplicar medidas disciplinarias y sanciones, que más adelante se detallan con claridad.
Por lo antes señalado, es que mediante este manual se busca conjugar los diversos elementos que inciden en la convivencia diaria de estudiantes, padres y apoderados, profesores, administrativos, auxiliares y Dirección del colegio, de modo tal que ella se desarrolle en la máxima armonía, con el respeto que cada uno de ellos se merece y sin discriminaciones arbitrarias.
Nuestra Historia
El Colegio Papa Juan Pablo II perteneciente al Obispado San José de Melipilla, fue creado como colegio el año 2005, inicialmente atendiendo desde primer año de enseñanza básica a octavo de enseñanza básica, mixto. Luego a partir del año 2010 se inicia la implementación de la enseñanza media en forma secuencial hasta el 2013, año en que egresa la primera promoción de cuarto año de enseñanza media.
El año 2014 se implementa la enseñanza preescolar, completando así todo el ciclo escolar. Desde tercer año básico a cuarto año medio el colegio también tiene implementada la jornada escolar completa.
Misión
La concepción pedagógica de nuestro quehacer está dirigida al desarrollo integral de nuestros alumnos en marco de valores humanistas - cristianos, que sus aprendizajes sean significativos para ellos y enmarcados en un ambiente afectivo y responsable y de una constante exigencia académica. Nuestros principios pedagógicos privilegian al alumno como constructor de su propio aprendizaje y apoyado y acompañado por su familia y el papel mediador y facilitador del proceso educativo a cargo del profesor.
Visión
Para lograr una formación integral, lo relevante es conseguir, por medio del convencimiento y el compromiso personal, una conducta adecuada del estudiante, sin tener que recurrir a la sanción. Si esto no fuera posible (y siempre privilegiando el diálogo educativo) se deberán aplicar medidas disciplinarias y sanciones, que más adelante se detallan con claridad.
Por lo antes señalado, es que mediante este manual se busca conjugar los diversos elementos que inciden en la convivencia diaria de estudiantes, padres y apoderados, profesores, administrativos, auxiliares y Dirección del colegio, de modo tal que ella se desarrolle en la máxima armonía, con el respeto que cada uno de ellos se merece y sin discriminaciones arbitrarias.